Корректирующую диагностику по математике (9 класс) 03.10.2018 г. писали учащиеся параллели 9-х классов (11 классов) всего комплекса – 267 человек (89,3 от всех учащихся 9-х классов). Диагностика проводилась в образовательных организациях, в которых обучающиеся показали неудовлетворительные результаты на ОГЭ по математике в 2018 году. Целью проведения диагностики являлась корректировка планируемых результатов освоения основной образовательной программы по математике и выявление группы риска среди девятиклассников для дальнейшей коррекции знаний выпускников 9-х классов.

Результаты данной диагностики позволяют оценить проблемные вопросы, в которых учащиеся испытывают наибольшие затруднения и построить повторение с целью предупреждения неудовлетворительных результатов у учащихся, показавших низкий уровень индивидуальных достижений.

Такими вопросами являются:

• Решение уравнений, неравенств и их систем
• Выполнение вычислений и преобразование со степенями с натуральным показателем;
• Проведение доказательных рассуждений при решении геометрических задач;
• Моделирование реальных ситуаций на языке алгебры, составление уравнений по условию задачи и их решение
• решение задач, связанных с процентами.